出自 宋朝 朱熹 的《忆秦娥(雪、梅二阕怀张敬夫)》
云垂幕。
阴风惨淡天花落。
天花落。
千林琼玖,一空莺鹤。
征车渺涉穿华薄。
路迷迷路增离索。
增离索。
剡溪山水,碧湘楼阁。
诗词的中文译文:
忆起秦娥(雪、梅两阕怀张敬夫)
云低垂在帐幕上,
阴风凄凉天花落。
天花落下,
千林间美玉成飞珠,
空留鹤鸟独自舞。
征车远渡深山过,
路迷离散增伤痛。
迷离的路,
像是剡溪风景间,
湖波绿柳映楼阁。
诗意:
这首诗通过唤起对秦娥的回忆,描绘了一幅寂寞凄凉的景象。诗人以云雾低垂在帐幕上,阴风凄凉,天花纷纷落下的意象,表达了心情的忧郁和悲伤。在景色介绍中,描写了千林美玉变成飞珠、鹤鸟独自翩翩起舞的情景,表达了诗人内心的寂寞和孤独。最后,诗人以征车穿越华薄、路途迷离的形象,来形容自己的心境和命运的转变。他借景望向剡溪山水,湖波绿柳,碧湘楼阁,展现出对辽阔山川和风景的向往之情。
赏析:
《忆秦娥(雪、梅二阕怀张敬夫)》是宋代朱熹的一首表达思乡之情的诗词。诗人以秦娥为象征,借诗表达了诗人对老友张敬夫的思念之情。全诗以“云垂幕”、“阴风惨淡天花落”的景象揭示出诗人心境萧条的寂寞之感。通过描绘景色衬托出内心的思绪,诗人以“琼玖”、“莺鹤”来形容美丽景色中独自飞翔的孤鸟,传达了诗人孤独寂寞的心情。最后,诗人以征车穿越华薄、路途迷离的景象,表达了自己离别辽远的情怀和对故乡的怀念,在想象中追溯记忆,令人感触颇深。
此诗以朱熹独特的语言和意象描绘出了诗人内心所感,将自身的孤独之情与景色交相呼应,展现出生活的凄凉和人生的离愁。通过对景物的细腻描写和意象的运用,诗中呈现出了丰富的情感和深远的意义。整首诗既直接表达了对故友的思念,又通过对自然景色的描绘,表达出对故乡的眷恋,诗情真挚、意境深远。
这首诗展现了朱熹细腻的表达能力和对自然景物的深刻感受,同时也表现出对友情和故乡的深深思念之情。
* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考yì qín é xuě méi èr què huái zhāng jìng fū
忆秦娥(雪、梅二阕怀张敬夫)
yún chuí mù.
云垂幕。
yīn fēng cǎn dàn tiān huā luò.
阴风惨淡天花落。
tiān huā luò.
天花落。
qiān lín qióng jiǔ, yī kōng yīng hè.
千林琼玖,一空莺鹤。
zhēng chē miǎo shè chuān huá báo.
征车渺涉穿华薄。
lù mí mí lù zēng lí suǒ.
路迷迷路增离索。
zēng lí suǒ.
增离索。
shàn xī shān shuǐ, bì xiāng lóu gé.
剡溪山水,碧湘楼阁。
朱熹(1130.9.15—1200.4.23),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁,谥文,世称朱文公。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源),出生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人,闽学派的代表人物,儒学集大成者,世尊称为朱子。朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者中,受儒教祭祀。朱熹是“二程”(程颢、程颐)的三传弟子李侗的学生,与二程合称“程朱学派”。朱熹的理学思想对元、明、清三朝影响很大,成为三朝的官方哲学,是中国教育史上继孔子后的又一人。
朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋宁宗皇帝讲学。
朱熹著述甚多,有《四书章句集注》《太极图说解》《通书解说》《周易读本》《楚辞集注》,后人辑有《朱子大全》《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。
“千林琼玖”的意思和全诗出处介绍,以及全诗翻译和赏析,“千林琼玖”出自宋朝诗人朱熹的 《忆秦娥(雪、梅二阕怀张敬夫)》,还提供了该诗句的全诗全文、翻译、赏析、译文以及诗意。